Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan memuat hasil belajar dan pembelajaran, kajian konseptual dan hasil penelitian tentang Pendidikan dan Kebudayaan yang ada Sekolah dan Masyarakat pada umumnya yang dapat memberikan khasanah keilmuan. Jurnal ini terbit 4 kali dalam 1 tahun.

Journal Title: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
ISSN:3031-643X (online) & 3031-6421 (cetak)
DOI Prefix: doi.org/10.56842/jpk
Editor in Chief:Fitria Sarnita, M.Pd.
Indeksasi: Sinta 4
Publisher: STKIP Harapan Bima
Frequency: Terbit 4 kali dalam satu tahun (Januari, April, Juli and Oktober)
Citation Analysis: Google Scholar & Garuda

Journal Homepage Image

Vol 3, No 4 (2026): Oktober 2026

Ongoing: Artikel yang dipublish di Jurnal ini, sudah bisa dipakai sebagai referensi. Artikel dipublish selama priode bulan Oktober 2026

Table of Contents

Artikel

Analisis Penerimaan Siswa Terhadap Inovasi Camilan Fungsional Berbasis Pangan Lokal dalam Konteks Pendidikan Gizi di Sekolah
Mardian Andriani, Sri Yanti
PDF
120-128
Peningkatan Dimensi Kolaborasi Melalui Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Diorama Pada Pembelajaran IPAS Kelas V
Serli Nur Cahyati, Jupriyanto Jupriyanto, Dwi Susanto Setiawan
PDF
129-137
Penerapan Discovery Learning Berbantuan Cahaya Box untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran IPAS Sifat-Sifat Cahaya
Risti Umaya, Mochamad Abdul Basir, Tri Ayu Carika
PDF
138-146
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Papan SIKMA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di Kelas III SDN Muktiharjo Kidul 03
Risqiana Aina Ribkhah, Nila Ubaidah, Niwi Sruti Handayani
PDF
147-158
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Audio Visual di Kelas IV SDN Tlogosari Kulon 06
Ismail Fahmi, Jupriyanto Jupriyanto, Dwi Susanto
PDF
159-168
Peningkatan Pemahaman Mengenal Pancasila Melalui Model Teams Games Tournament Berbantuan Wordwall pada Siswa Kelas III SDN Tlogosari Kulon 06
Aathirah Majidah, Jupriyanto Jupriyanto, Dwi Susanto Setiawan
PDF
169-174
Penerapan Metode Eksperimen Berbantuan Website Ruang Murid untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Sifat-Sifat Cahaya Kelas V SDN Muktiharjo Lor
Melinda Amalia, Mochamad Abdul Basir, Tri Ayu Carika
PDF
175-182
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Media Smart Box pada Peserta Didik Kelas III SD Islam Cahaya Ilmu
Rinata Amalia, Yulina Ismiyanti, Umi Latifah
PDF
183-193
Profil Representasi Matematis Murid Kelas VII pada Materi Sudut Melalui Eksplorasi Media Jam Geulis
Indah Kirana Sumarman, Inaz Nova Amelia, Inayah Widyawati, Laila Nurhalifah, Nani Ratnaningsih, Hetty Patmawati
PDF
194-203
Pengaruh Model Inquiry-Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa di Sekolah Dasar
Samsinar Suedi, Supriadi Supriadi, Erniati Erniati
PDF
204-212
Peningkatan Hasil Belajar Kognitif dan Sikap Kolaboratif Melalui Model Teams Games Tournament Berbantuan Media Edugame Pendidikan Pancasila Kelas V
Tsalsabilla Zein Mufidah, Yulina Ismiyanti, Yuliama Yuliama
PDF
213-223
Peningkatan Pemahaman Konsep Mata Pelajaran IPAS Melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Genially Kelas IV SDN Tlogosari Kulon 06
Dewi Latifah Qolbi, Jupriyanto Jupriyanto, Dwi Susanto Setiawan
PDF
224-231
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Cooperative Learning Tipe STAD Berbantuan Media DADUSO pada Murid Kelas IVB SDN Karangroto 03
Auliya Prima Wardhani, Evi Chamalah, Kiswati Kiswati
PDF
232-242