Vol 7, No 01 (2026)

Februari 2026

DOI: https://doi.org/10.56842/jp-ipa.v7i01

Table of Contents

Articles

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SDN Sanolo
Elfi Sukaisih, Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati, Nurlailatun Ramdani
PDF
1-11
Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL) Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 66 Ambon
Crisya Salenussa, Dominggus Rumahlatu, Johannes Pelamonia
PDF
12-19
Evaluasi Psikometrik Instrumen Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Sistem Organ Manusia
Mely Fatmawati, Ida Farida, Ade Yeti Nuryantini
PDF
20-26
Pengaruh Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Ekosistem
Ridwan Adi Purnomo, Mustika Irianti, Lina Kumalasari
PDF
27-34
Etnokimia dan Kearifan Lokal Pengawetan Ikan Asin Sibolga dalam Pembelajaran Kimia
Tria Ananda Sari, Novia Lisa, Salsabila Azzahara, Zulfan Fajri Hutabarat, Bastian Gultom, Kriswantoro Kriswantoro
PDF
35-44
Penggunaan Media Kliping Berbasis Model Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran IPAS untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa
Riska Fauziah, Sulistiani Sulistiani, Nyimas Desinta Aish Maharani, Muhammad Ardiansyah, Muhammad Anwar Sani
PDF
45-50
Analisis Pemecahan Masalah Materi Tekanan Zat Padat Berdasarkan Gender di SMPN 6 Kupang Tengah Satap
Ermalinda Nekleu, Claudia M.M Maing, Fourlens H. C Asamani
PDF
51-58
Pemanfaatan LKPD Berbasis Education for Sustainable Development Sebagai Pedoman Project Based Learning dalam Pembelajaran IPA
Peri Irawan
PDF
59-68
Efektivitas Model Cooperative Learning Team Games Tournament Berbantuan Media Ecopoly terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar
Lilis Fatmasari, Arina Zahra Saskia, Dzikri Anjar Susilo Sasongko, Marsha Isnaini Ananti, Maryam Khaerani, Meiliani Intan Safitri, Afridha Laily Alindra
PDF
69-78
Pengaruh Modelchildren’s Learning in Science untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD IMPRES 45 Wayame
Glorya Marayate, Johannes Pelamonia, Dominggus Rumahlatu
PDF
79-86
Integrasi ChatGPT dalam Pembelajaran Biologi: Tantangan dan Peluang di Perguruan Tinggi
Mivtha Citraningrum, Apriani Herni Rophi, Nukhbatul Bidayati Haka
PDF
87-94
Pembuatan Kombucha dengan Variasi Nutrisi
Ainatus Syafiqoh, Chamelia Muclis Fajrin, Syarifah Bulan, Elsa Zahrotul Isnavia, Nanda Kirana Herviandari, Fahdhini Yusfi Kamila, Alfiana Dhia Fadlia
PDF
95-101
Analisis Kesenjangan Desain dan Implementasi Pembelajaran IPAS Kelas IV dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam
Hanifah Setya Ningsih, Kadek Anissa Apriliani Maruta, Zahra Desika Fathila, Zulherman Zulherman
PDF
102-109
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wayang Kartun Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
Sabrina Putri Setiawan, Amelia Fildza Ramadhani, Mutiara Hamidah, Nur Destry Fauziah, Femy Geria Rohimah, Afridha Laily Alindra
PDF
110-120
Identifikasi Jenis Selaginela Sp di Universitas Pendidikan Muhammadiyah (Unimuda) Sorong
Agnes Sarlota Mayor, Ratna Prabawati, Hidayatussakinah Hidayatussakinah
PDF
121-130
Implementasi Modul Ajar STEM-PjBL Melalui Proyek Pembuatan PLTAM dari Barang Bekas: Studi Deskriptif Kualitatif pada Pembelajaran IPA
Nadia Nuri Silmiah, Imas Pipih Sopiah, Mahdiyina Amirudin, Yulia Sukmawardani, Sumiyati Saadah
PDF
131-140
Penggunaan Alat Peraga Kerangka Tulang Kardus (KETUKAR) dalam Pembelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar
Nanik Syafiratul Jannah, Muhammad Suwignyo Prayogo, Aisyah Az-zahra, Febbi Imelliya
PDF
141-149