Vol 7, No 01 (2026)

Februari 2026

DOI: https://doi.org/10.56842/jp-ipa.v7i01

On Going: Artikel-artikel yang ada di JP-IPA sekarang sedang dalam proses penerbitan dari mulai tanggal 10-25 Februari 2026. Namun, tetap bisa dijakan referensi dan rujukan ilmiah.

Table of Contents

Articles

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SDN Sanolo
Elfi Sukaisih, Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati, Nurlailatun Ramdani
PDF
1-11
Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL) Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 66 Ambon
Crisya Salenussa, Dominggus Rumahlatu, Johannes Pelamonia
PDF
12-19
Evaluasi Psikometrik Instrumen Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Sistem Organ Manusia
Mely Fatmawati, Ida Farida, Ade Yeti Nuryantini
PDF
20-26
Pengaruh Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Ekosistem
Ridwan Adi Purnomo, Mustika Irianti, Lina Kumalasari
PDF
27-34