• Home
• About
• Login
• Register
• Categories
• Search
• Current
• Archives

Home > Vol 7, No 01 (2026)

Vol 7, No 01 (2026): Februari 2026

Table of Contents

Articles

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SDN Sanolo Elfi Sukaisih, Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati, Nurlailatun Ramdani

PDF 1-11

Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL) Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 66 Ambon Crisya Salenussa, Dominggus Rumahlatu, Johannes Pelamonia

PDF 12-19

Evaluasi Psikometrik Instrumen Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Sistem Organ Manusia Mely Fatmawati, Ida Farida, Ade Yeti Nuryantini

PDF 20-26

Pengaruh Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Ekosistem Ridwan Adi Purnomo, Mustika Irianti, Lina Kumalasari

PDF 27-34

Etnokimia dan Kearifan Lokal Pengawetan Ikan Asin Sibolga dalam Pembelajaran Kimia Tria Ananda Sari, Novia Lisa, Salsabila Azzahara, Zulfan Fajri Hutabarat, Bastian Gultom, Kriswantoro Kriswantoro

PDF 35-44

Penggunaan Media Kliping Berbasis Model Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran IPAS untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Riska Fauziah, Sulistiani Sulistiani, Nyimas Desinta Aish Maharani, Muhammad Ardiansyah, Muhammad Anwar Sani

PDF 45-50

Analisis Pemecahan Masalah Materi Tekanan Zat Padat Berdasarkan Gender di SMPN 6 Kupang Tengah Satap Ermalinda Nekleu, Claudia M.M Maing, Fourlens H. C Asamani

PDF 51-58

Pemanfaatan LKPD Berbasis Education for Sustainable Development Sebagai Pedoman Project Based Learning dalam Pembelajaran IPA Peri Irawan

PDF 59-68

Efektivitas Model Cooperative Learning Team Games Tournament Berbantuan Media Ecopoly terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar Lilis Fatmasari, Arina Zahra Saskia, Dzikri Anjar Susilo Sasongko, Marsha Isnaini Ananti, Maryam Khaerani, Meiliani Intan Safitri, Afridha Laily Alindra

PDF 69-78

Pengaruh Modelchildren’s Learning in Science untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD IMPRES 45 Wayame Glorya Marayate, Johannes Pelamonia, Dominggus Rumahlatu

PDF 79-86

Integrasi ChatGPT dalam Pembelajaran Biologi: Tantangan dan Peluang di Perguruan Tinggi Mivtha Citraningrum, Apriani Herni Rophi, Nukhbatul Bidayati Haka

PDF 87-94

Pembuatan Kombucha dengan Variasi Nutrisi Ainatus Syafiqoh, Chamelia Muclis Fajrin, Syarifah Bulan, Elsa Zahrotul Isnavia, Nanda Kirana Herviandari, Fahdhini Yusfi Kamila, Alfiana Dhia Fadlia

PDF 95-101

Analisis Kesenjangan Desain dan Implementasi Pembelajaran IPAS Kelas IV dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam Hanifah Setya Ningsih, Kadek Anissa Apriliani Maruta, Zahra Desika Fathila, Zulherman Zulherman

PDF 102-109

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wayang Kartun Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Sabrina Putri Setiawan, Amelia Fildza Ramadhani, Mutiara Hamidah, Nur Destry Fauziah, Femy Geria Rohimah, Afridha Laily Alindra

PDF 110-120

Identifikasi Jenis Selaginela Sp di Universitas Pendidikan Muhammadiyah (Unimuda) Sorong Agnes Sarlota Mayor, Ratna Prabawati, Hidayatussakinah Hidayatussakinah

PDF 121-130

Implementasi Modul Ajar STEM-PjBL Melalui Proyek Pembuatan PLTAM dari Barang Bekas: Studi Deskriptif Kualitatif pada Pembelajaran IPA Nadia Nuri Silmiah, Imas Pipih Sopiah, Mahdiyina Amirudin, Yulia Sukmawardani, Sumiyati Saadah

PDF 131-140

Penggunaan Alat Peraga Kerangka Tulang Kardus (KETUKAR) dalam Pembelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar Nanik Syafiratul Jannah, Muhammad Suwignyo Prayogo, Aisyah Az-zahra, Febbi Imelliya

PDF 141-149