Vol 6, No 2 (2025)

November 2025

DOI: https://doi.org/10.56842/pendikdas.v6i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Materi Pencemaran Lingkungan di Sekolah Dasar
Ai Mamay
PDF
1-8
Analisis Teoritis dan Kajian Literatur Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Basic Learning Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Madrasah Ibtidaiyah
Eka Dewi Puji Lestari, Muhammad Suwignyo Prayogo, Cahyaning Lintang Firdaus, Balqis Izzatus Zahwa
PDF
9-15
Tinjauan Pustaka Efektifivitas Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar
Anggita Dwi Valentina, Mohammad Suwignyo Prayogo, An-Nisya Mawardahdi Mawardahdi, Dina Nur Fitria
PDF
16-20
Efektivitas Strategi Pembelajaran Bermain Peran (Role Playing) dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Ilmiah pada Materi Ekosistem: Kajian Literatur
Auji Ruzana, M. Suwignyo Prayogo, Intan Sannuba Sabrina, Putri Jasmine Firdausi
PDF
21-27
Inovasi Pembelajaran Inklusif Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Mengembangkan Kreativitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V SDN Inpres Tente
Nurmala Nurmala, Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati, Rostati Rostati, Muhammad Salahuddin
PDF
28-37
Pengaruh Model PjBL Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar
Risma Anggi Yani, Asep Samsudin
PDF
38-43
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Berbasis PjBL dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Siswa Kelas VI SDN 2 Tente
Dahlia Dahlia, Eva Nursa’ban, Yeni Wardatunnissa
PDF
44-50