Vol 6, No 1 (2025)

Mei 2025

DOI: https://doi.org/10.56842/pendikdas.v6i1

Table of Contents

Articles

Penerapan Model Project Based Learning (PJBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Izzatul Marifah, Nurul Ikhsan Karimah
PDF
1-8
Karakteristik dan Etika Profesi Keguruan di Era Society 5.0: Kajian Leteratur
Miftahul Jannah, Widia Sari, Robin Robin, Rully Hidayatullah, Hadeli Hadeli
PDF
9-23
Analisis Hak dan Kewajiban Guru dalam Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik MI/SD di Era Society 5.0
Fella Putri Aprilia, Fuja Endah Sri Dewi, Lathifa Najwa, Rully Hidayatullah, Hadeli Hadeli
PDF
24-33
Analisis Perilaku dan Sikap Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Dasar
Andini Eka Faristin, Sa'dun Akbar, Santy Dinar Permata
PDF
34-42
ANALISIS KODE ETIK GURU DALAM MENJALANKAN PROFESI DAN PROBLEMATIKANYA DI ERA SOCIETY 5.0
Nurhamidah Nurhamidah, Dika Junia Arma, Rabiatul Adawiyah, Rully Hidayatullah
PDF PDF
43-52
TELAAH TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB GURU DI ERA SOCIETY 5.0
Nailul Hafiza, Laila Yunita, Sulaiman Sulaiman, Rully Hidayatullah, Hadeli Hadeli
PDF
53-62
RELEVANSI KURIKULUM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN DENGAN KEBUTUHAN SEKOLAH ATAU MADRASAH DI ERA SOCIETY 5.0
Nur Atika, Suhaira Sapitri, Isral Khaira, Hadeli Hadeli, Rully Hidayatullah
PDF
63-73
PERAN GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR: STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR
Nur'itam Nur'itam, Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati, Sri Suryaningsih
PDF
74-77
Relevansi Kompetensi Guru Berdasarkan Undang-Undang No 14 Tahun 2005 di Era Society 5.0
Meliza Refiny, Maharani Maharani, Rully Hidayatullah, Abdul Salam, Zulvia Trinova
PDF
79-90