Vol 4, No 2 (2025)

User

Open Journal Systems

Notifications

Language

Journal Content
Browse

Font Size

Keywords Animated video, STEM, creative thinking, graphic design, web-based learning, quasi-experiment Aplikasi pembelajaran, Mobile learning, Informatika, Algoritma, Pemrograman, Hasil belajar Canva Dampak Sosial Informatika Dokumenter Gadget, Berpikir Kritis, Pemahaman Siswa Informatika, Teknologi, Sikap, Siswa, Pembelajaran Berbasis Teknologi. Kahoo!t Kreativitas Media Pembelajaran Media pembelajaran Microlearning, WhatsApp Story,Era Digitalisasi Microsoft Word, digital literacy, digital learning, text processing, 21st-century skills Pembelajaran Informatika Persepsi siswa, kecerdasan buatan, asisten belajar, informatika, generasi Z. Project Based Learning Sekolah Penggerak Sistem Pengidentifikasi, Pengunjung Perpustakaan, Face detection, Image Classification, Raspberry Pi. Siswa Social Dilemma TIK

Vol 4, No 2 (2025)

Oktober 2025

DOI: https://doi.org/10.56842/infotika.v4i2

Table of Contents

Artikel

Analisis Persepsi Siswa terhadap Kecerdasan Buatan sebagai Asisten Belajar di Kelas Informatika: Studi Eksploratif di Kalangan Gen-Z pada SMP Negeri 2 Bolo, Kabupaten Bima

Muhammad Vaughan Andi Irwan, Suharti Suharti, Faidin Faidin

PDF

1-6

Sistem Pengidentifikasi Pengunjung Perpustakaan Siswa SMA Negeri 1 Monta Menggunakan Metode Image Clasification Berbasis Raspberry Pi 3

Kurniawan Debbi Aryani, Muslimin Muslimin, Lisda Ramdhani

PDF

7-18

Pemanfaatan Canva dalam Desain Pembelajaran Informatika Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMPN 10 Wera

Imam Mahdin, Suharti Suharti, Faidin Faidin

PDF

19-25

Penerapan Media Microsoft Word Pada Era Digital Dalam Dasar-Dasar Pengolahan Teks di MTS Muhammadiyah

Asrafil Asrafil, Ardi Rahmawan, Lisda Ramdhani

PDF

33-42

Pengaruh Gadget Terhadap Pemahaman dan Berpikir Kritis di SMA Muhammadiyah Bolo

Reni Anggriani, Lisda Ramdhani, Muslimin Muslimin

PDF

26-32

ISSN: 2829-1018