Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI)

Arif Hidayat, Imaduddin Saitya, Rostati Rostati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN Tolowata Kec. Ambalawi Kab. Bima tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian  ini  menggunakan pendekatan kuantitatif  dengan  teknik  pendekatan survey  tes.  Populasi  yang  digunakan  adalah  siswa  kelas IV putra  putri  dengan jumlah 24 siswa di SD Negeri Tolowata. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh, dimana  semua  populasi  dijadikan  sebagai  sampel.  Instrumen  penelitian  dalam penelitian  ini  menggunakan  tes  dan  pengukuran.  Untuk  mengetahui  kebugaran jasmani  pada  siswa  maka  dilakukan  Tes  Kebugaran  Jasmani  Indonesia  (TKJI). Berdasarkan  analisis  data, hasil  tingkat  kebugaran  jasmani  siswa  SD  Negeri Tolowata 11  siswa termasuk  dalam  kategori  sedang dengan  prosentase  45,83%, 9  siswa  termasuk  dalam kategori  kurang  dengan prosentase  37,50%, 2  siswa  termasuk  dalam kategori baik  dengan  prosentase 8,33%, 2  siswa  termasuk  dalam kategori  kurang  sekali  dengan  prosentase 8,33%. Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  analisis  deskriptif  persentase,  maka dapat   disimpulkan   bahwa   kebugaran   jasmani   siswa   kelas IV SD   Tolowata Kec. Ambalawi Kab. Bima tahun pelajaran 2025/2026  dalam  kategori sedang  dicapai  sebanyak  11  siswa  dengan  jumlah  persentase 45,83%.

Keywords


Kebugan jasmani, Pendidikan jasmani.

Full Text:

PDF

References


Alamsyah, D. A. N., Hestiningsih, R., & Saraswati, L. D. (2017). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kebugaran jasmani pada remaja siswa kelas xi smk negeri 11 semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5(3), 77-86.

Azmi, K. N. E. M., & Razak, M. R. A. (2020). Physical Fitness Based on Health and Its Relation to Body Mass Index (BMI) among FELDA Pupils in the Region of Kuantan, Pahang. International Journal of Advanced Research in Education and Society, 2(1), 94-99.

Bangun, S. Y. (2016). Peran Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Kajian Pustaka & Pembahasan. Jurnal Publikasi Pendidikan, 6(3), 157. https://doi.org/10.26858/publikan.v6i3.2270

Cadenas-Sanchez, C., Mena-Molina, A., Torres-Lopez, L. V., Migueles, J. H., Rodriguez-Ayllon, M., Lubans, D. R., & Ortega, F. B. (2021). Healthier minds in fitter bodies: a systematic review and meta-analysis of the association between physical fitness and mental health in youth. Sports Medicine, 51(12), 2571-2605. https://doi.org/10.1007/s40279-021-01520-y

Gil-Espinosa, F. J., Chillón, P., Fernández-García, J. C., & Cadenas-Sanchez, C. (2020). Association of physical fitness with intelligence and academic achievement in adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(12), 1–14. https://doi.org/10.3390/ijerph17124362

Han, G. S. (2018). The relationship between physical fitness and academic achievement among adolescent in South Korea. Journal of physical therapy science, 30(4), 605-608. https://doi.org/10.1589/jpts.30.605

Hanief, Y. N., & Himawanto, W. (2017). Statistik pendidikan. Jakarta: Deepublish.

Iyakrus, I. (2019). Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Prestasi. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 7(2). https://doi.org/10.36706/altius.v7i2.8110

Rizhardi, R. (2019). Perbandingan Kebugaran Jasmani Antara Sekolah di Perkotaan dan Di Pedesaan Studi Kasus Di Sma Negeri 5 Palembang Dan Sma Negeri 2 Banyuasin 2. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 17(3), 297-304.

Singh, K., & Bhatti, G. K. (2020). Effect of physical exercise training to improve physical fitness in overweight middle-aged women. International Journal of Scientific Research, 9(1), 6-9

Sepriadi, S., Hardiansyah, S., & Syampurma, H. (2017). Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Status Gizi. Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 7(1), 25–34. https://doi.org/10.15294/miki.v7i1.10934

Sugiyono, A. (2001). Metodologi ekonomi positivisme. Yogyakarta: Universitas Gaja Madha




DOI: https://doi.org/10.56842/jpk.v3i2.757

Refbacks

  • There are currently no refbacks.