Peranan Program Parenting Education Terhadap Kesadaran Orang Tua pada Proses Belajar Anak di Rumah Siswa Kelas V SD

Windini Maharani, Kaharuddin Kaharuddin, Nasir Nasir

Abstract


Masalah utama dalam penelitian ini yaitu Bagaimana Peranan Program Parenting Education Terhadap Kesadaran Orang Tua dalam Membimbing Anak Belajar di Rumah Siswa Kelas V SD Negeri Labuang Baji II Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan program parenting education terhadap kesadaran orang tua pada proses belajar anak di rumah siswa kelas V SD Negeri Labuang Baji II Kota Makassar. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Instrumen dalam pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti program parenting education orang tua siswa kelas V sangat menyadari dan berperan dalam pemberian pola asuh bagi anak yaitu dapat di lihat dari orang tua dapat menyalaraskan pendidikan anak di rumah dan di sekolah, orang tua memiliki pengetahuan terhadap perkembangan anak disekolah, orang tua memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pengasuhan anak dirumah dan orang tua dan sekolah menjalin hubungan erat dalam mencapai tujuan pndidikan anak. Program parenting memiliki dampak positif terhadap peningkatan kualitas hubungan antara orang tua dan anak. Ketika orang tua memahami cara mendampingi anak dengan baik, interaksi yang terjalin menjadi lebih harmonis dan komunikatif.bstrak harus ditulis secara singkat dan faktual.


Keywords


Program Parenting, Pola Asuh Orang Tua, Guru

Full Text:

PDF

References


Abduh, M. (2014). Evaluasi pembelajaran tematik dilihat dari hasil belajar siswa. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 2(1). https://www.learntechlib.org/p/209377/

Alberd, K. I. Y. N. L., & Triana, A. A. M. (2024). Pola Asuh Orang Tua: A Systematic Literature Review (SLR).

Harahap, F. I. N. (2018). Pengaruh Hasil Program Parenting dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Al-Muaddib J. Ilmu-Ilmu Sos. Keislam, 3(1).https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.367

Hidayat, R. (2019). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori dan Aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.

Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/630

Maimun, H., & Pd, M. (2017). Psikologi Pengasuhan: Mengasuh Tumbuh Kembang Anak dengan Ilmu. Mataram. Sanabil.

Muthiarah, I. (2024). Efektivitas Program Parenting dalam Meningkatkan Kesadaran Pentingnya Kolaborasi Pendidikan Antara Sekolah dan Orang Tua. Jurnal Anak Bangsa, 3(2), 289-302. https://doi.org/10.46306/jas.v3i2.72

Nasir, N., Akram, A., Ayu, S., Hambali, U., & Ikbar, I. (2022). Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Guru di Desa Balibo Kecamatan Kindang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala, 2(1), 469-473. https://etdci.org/journal/patikala/article/view/545

Natasa, A. P., Ludfiani, R. A., & Salimi, M. (2019). The Importance of Applying Parenting Education Program for The Student’s Parent in Elementary School. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 2, No. 1, pp. 7-15). https://jurnal.uns.ac.id/SHES/article/view/36156

Novia, B. O. N., & Rachmawati, Y. (2025). Analysis of Parenting in Shaping Character in Early Childhood. PAUDIA, 1-12. https://journal2.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/view/1102

Santoso, K. A., & Waingapu, S. T. T. T. (2022). Pendampingan Orang Tua Terhadap Aktivitas Belajar Anak di Masa Pandemi Covid-19. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(2). 346-355. https://doi.org/10.47167/kharis.v4i2.139

Zahidah, U., Afifa, F. R., Trisia, E., Sari, S. N., & Putri, Y. F. (2022). Program parenting: Konsep dan tahapan pembentukan program parenting. JIMR: Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01), 175-183. https://doi.org/10.62668/jimr.v1i01.236




DOI: https://doi.org/10.56842/pendikdas.v7i1.1166

Refbacks

  • There are currently no refbacks.