Vol 4, No 1 (2025)

User

Open Journal Systems

Notifications

Language

Journal Content
Browse

Font Size

Keywords Animated video, STEM, creative thinking, graphic design, web-based learning, quasi-experiment Aplikasi pembelajaran, Mobile learning, Informatika, Algoritma, Pemrograman, Hasil belajar Canva Dampak Sosial Informatika Dokumenter Gadget, Berpikir Kritis, Pemahaman Siswa Informatika, Teknologi, Sikap, Siswa, Pembelajaran Berbasis Teknologi. Kahoo!t Kreativitas Media Pembelajaran Media pembelajaran Microlearning, WhatsApp Story,Era Digitalisasi Microsoft Word, digital literacy, digital learning, text processing, 21st-century skills Pembelajaran Informatika Persepsi siswa, kecerdasan buatan, asisten belajar, informatika, generasi Z. Project Based Learning Sekolah Penggerak Sistem Pengidentifikasi, Pengunjung Perpustakaan, Face detection, Image Classification, Raspberry Pi. Siswa Social Dilemma TIK

Vol 4, No 1 (2025)

April 2025

DOI: https://doi.org/10.56842/infotika.v3i1

Table of Contents

Artikel

MENERAPKAN KAHOOT! SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI TIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Ardi Rahmawan, Muslimin Muslimin, Try Supryanto

PDF

1-6

IMPLEMENTASI MICROLEARNING BERBASIS WHATSHAPP STORY DALAM PEMBELAJARAN INFORMATIKA DI ERA DIGITALISASI

Asri Rahmah, Lisda Ramdhani

PDF

7-18

PENGARUH PEMBELAJARAN INFORMATIKA BERBASIS APLIKASI MOBILE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 MADAPANGGA

Yuyun Yuningsih rs, Firmansah Firmansah, Muhammad Salahuddin

PDF

19-22

Analisis Sikap Siswa Smp Negeri 8 Satap Dompu Terhadap Informatika Berbasis Teknologi

Jessy Parmawati Atmaja, Yuyun Yuningsih RS

PDF

23-27

Pengaruh Penggunaan Video Animasi Berbasis STEM Berbantuan Web terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Desain Grafis di SMKN 1 Kota Bima

Bayu Rawanda, Suharti Suharti, Lisda Ramdhani

PDF

28-37

ISSN: 2829-1018