Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbasis Liveworksheet pada Pembelajaran IPAS Kelas V SD

Hayan Zajirah, Andri Valen, Yuni Krisnawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis liveworksheet pada pembelajaran IPAS kelas V SD yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, angket dan tes. Teknik dalam menganalisis data meliputi pengukuran kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD digital berbasis liveworksheet dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli dengan koefisien Aiken’s V dari ahli bahasa sebesar 0,93, ahli media 0,83 dan ahli materi 0,93 dengan kategori tinggi. Hasil analisis kepraktisan guru dan siswa memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata skor 95,56%. Selain itu hasil analisis keefektifan memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,70 dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis liveworksheet pada pembelajaran IPAS memebuhi kriteria valid, praktis dan efektif segingga dapat digunakan dalam pembelajaran

Keywords


LKPD; Liveworksheet; Sekolah Dasar; IPAS; Pengembangan

Full Text:

PDF

References


Asna, A., Amaliah, N., Lestari, P., & Annadzira, Z. (2025). Pengaruh teknologi terhadap motivasi belajar siswa. Reflection: Islamic Education Journal, 2(2), 103-111. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i2.658

Gule, Y., Keliat, J., & Baru, E. H. (2025). Kompetensi Guru Pendidikan Agama dalam Pemanfaatan Media Digital untuk Menanamkan Nilai Religius di Sekolah Dasar. EDU RESEARCH, 6(3), 2429-2440. https://doi.org/10.47827/jer.v6i3.1457

Inriani, I., Kobandaha, F., & Annas, A. N. (2025). Pembelajaran inovatif: Studi literatur tentang faktor yang mempengaruhi keberhasilan peserta didik. Educazione: Jurnal Multidisiplin, 2(1), 137-145. https://doi.org/10.37985/educazione.v2i1.44

Julianti, D., Hartatiana, & Efriani, A. (2025). Transformasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Budaya Lokal. Palembang: Bening Media Publishing.

Lestari, P., Zumrotun, E., & Wiranti, D. A. (2025). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas III Sekolah Dasar Berdasarkan Teori Belajar Decoding. JANACITTA, 8(2), 346-358. https://doi.org/10.35473/janacitta.v8i2.4258

Makki, M. I. (2019). Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran. Pamekasan: Duta Media Publishing.

Masrifah, A., Munirah, S., Cahyani, A. R., & Fauziyah, D. H. (2023). Media Interaktif Pembelajaran IPAS. Semarang: Cahaya Ghani Recovery.

Prasetya, A. E. (2021). Kumpulan Artikel Inovasi Guru (Samisanov 26). Nonpedia Member of Guemedia Group.

Rohmah, E. F., & Hastari, R. C. (2024). Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheet untuk Memfasilitasi Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi Peluang Kelas VIII SMP. JEID: Journal of Educational Integration and Development, 4(2), 125-138. https://embada.com/index.php/jeid/article/view/346

Sa'adah, N. R., & Wahyu. (2022). Metode Penelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoretis dan Aplikatif. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.

Sugiarni, R., Mulya, D., Putri, V., & Shofa, G. Z. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif Berbasis Live Worksheet Pada Materi Eksponen. SIGMA DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(2), 117-127. https://doi.org/10.17509/sigmadidaktika.v11i2.60003

Suryaningsih, S., Arwan, & Rahma, N. (2024). Development of Teaching Materials Based on Strengthening the Pancasila Profile of Science and Science Subjects To Improve Critical-Creative. Jurnal Cakrawala Pendas, 10(4), 928–941. https://dx.doi.org/10.31949/jcp.v10i411309

Susetyo, A. M., Rachman, A. U., Prafitasari, A. N., Anggraeni, A. W., Alexander, F., Ulfa, M. et al. (2023) Inovasi Pembelajaran Abad 21. Jember: UM Jember Press.

Sutrisno, Isnaini, M., Sukirman, Imron, A., Aisah, S. (2024). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Technological Pedagogical. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(2), 414-695. DOI: 10.19109/pairf.v6i2

Zulfani, Suwarna, I. P., Muin, A., & Mulyati, T. (2023). Asesmen Kompetensi MIPA Konteks Keislaman. Yogyakarta: Deepublish Digital.




DOI: https://doi.org/10.56842/pendikdas.v7i1.1078

Refbacks

  • There are currently no refbacks.