Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Jasmani Pada Siswa Sekolah Dasar di SDN Risa Woha Kelas 2

Nabila Rabiatul AL-Adawiah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis permainan terhadap peningkatan minat belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada siswa kelas 2 SDN Risa Woha. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari 18 siswa kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan model pembelajaran berbasis permainan dan 18 siswa kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa angket minat belajar, lembar observasi, dan pedoman wawancara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelompok eksperimen (M = 83.89, SD = 5.59) secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (M = 67.72, SD = 5.32), dengan nilai t-hitung = 8.884 (t-tabel = 2,032, df = 34). Hasil observasi menunjukkan peningkatan keaktifan, antusiasme, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Wawancara dengan guru mengungkapkan bahwa pendekatan permainan membuat siswa lebih bersemangat dan termotivasi. Dengan demikian, model pembelajaran berbasis permainan terbukti efektif meningkatkan minat belajar PJOK siswa sekolah dasar.


Keywords


model pembelajaran berbasis permainan; minat belajar; pendidikan jasmani; sekolah dasar; kuasi eksperimen

Full Text:

PDF

References


Ali, H., Tayibu, K. N., & Rahmat, M. (2025). Penerapan Model Game Based Learning pada Permainan Bola Besar Terhadap Minat dan Partisipasi Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(4). STIKIP Andi Matappa.

Firmantomo, A., Harwanto, & Suharti. (2025). Pengembangan Permainan Firedorr Games dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga), 10(1).

Kurniawa, R. (2025). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Permainan Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani, 21(2).

Rahma, T. A. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Game dalam Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Prodi Magister dan Doktoral Pendidikan Olahraga FIK UNNES, 1(1).

Rejeki, H. S., Purwanto, D., & Mentara, H. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(2).

Rizkya, B. L. (2026). Pengembangan Permainan Olahraga Kreatif dan Menyenangkan untuk Meningkatkan Aktivitas Fisik dan Kebugaran Jasmani Kelas 2 di SD/MI. Diploma Thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Saputra, S. Y. (2024). Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar: Tinjauan Terhadap Literatur. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(5).

Silvianti, N. A., & Gazali, N. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Jasmani dalam Permainan Bola Voli. Jurnal PJOK, 2(2), 326-331.

Wulandari, D., & Kusuma, A. (2025). Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2).




DOI: https://doi.org/10.56842/pior.v5i1.1048

Refbacks

  • There are currently no refbacks.