Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Mendorong Inovasi Perempuan pada Workshop Perempuan Inovasi

Muhammad Wardhani, Ariani Rosadi, Yusuf Idin Adhar, Muh Addarunnafis

Abstract


Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital serta keterampilan pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) bagi perempuan dalam mendukung inovasi dan kemandirian ekonomi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk Workshop Perempuan Inovasi yang diselenggarakan oleh Program Studi Sistem dan Teknologi Informasi Universitas Mbojo Bima bekerja sama dengan Markoding Digital Hub. Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih rendahnya pemahaman perempuan terhadap teknologi AI serta terbatasnya akses terhadap pelatihan berbasis teknologi terkini. Metode pelaksanaannya meliputi pelatihan konsep, praktik langsung penggunaan tools AI, serta pendampingan dalam pengembangan ide kreatif berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar AI serta kemampuan dalam memanfaatkan teknologi tersebut untuk pembuatan konten, pengembangan usaha, dan pemasaran digital. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam mengadopsi teknologi sebagai sarana inovasi. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi nyata dalam pemberdayaan perempuan berbasis teknologi serta mendorong terciptanya ekosistem inovasi yang inklusif di era digital.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digitalsertaketerampilanpemanfaatankecerdasanbuatan(ArtificialIntelligence/AI) bagi perempuan dalam mendukung inovasi dan kemandirian ekonomi. Kegiatan ini dilaksanakandalambentukWorkshopPerempuanInovasiyangdiselenggarakanoleh

ProgramStudiSistemdanTeknologiInformasiUniversitasMbojoBimabekerjasamadengan Markoding Digital Hub. Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih rendahnya pemahaman perempuan terhadap teknologi AI serta terbatasnya akses terhadap pelatihan berbasis teknologi terkini. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan konseptual, praktik langsung penggunaan tools AI, serta pendampingan dalam pengembangan ide kreatif berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar AI serta kemampuan dalam memanfaatkan teknologi tersebut untuk pembuatan konten, pengembangan usaha, dan pemasaran digital. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam mengadopsi teknologi sebagai sarana inovasi. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi nyata dalam pemberdayaan perempuan berbasis teknologi serta mendorong terciptanya ekosistem inovasi yang inklusif di era digital.

Keywords


kecerdasan buatan, pemberdayaan perempuan, inovasi digital, literasi teknologi

Full Text:

PDF

References


Anwar, R. N. (2024). Pelatihan pemanfaatan artificial intelligence pada guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di Kota Kediri. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 119-124.

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.

Bo, N. S. W. (2025). OECD digital education outlook 2023: Towards an effective education ecosystem. Hungarian Educational Research Journal, 15(2), 284-289.

Damayanti, P., Haryanto, Z., Falentino, C., & Farida, S. D. W. P. (2025). Pemanfaatan AI dalam pembuatan modul ajar untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 356-369.

Firmansyah, J., Rika, R., Nadiyyah, K., & Handayani, R. S. (2025). Peningkatan kompetensi guru fisika SMA Provinsi Banten melalui pelatihan pemanfaatan artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran. KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 60-76.

GS, A. D., Ginantra, N. L. W. S. R., Afriliansyah, T., Wanto, A., & Okprana, H. (2024). Workshop Pemanfaatan AI untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru-Guru SMK dalam Proses Pembelajaran di Sekolah. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 224-233. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2838

Knowles, M. S., Holton III, E. F., & Swanson, R. A. (2014). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development. Routledge.

Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson.

Marasabessy, Z. A., Adam, A., Djufri, I., Werfewubun, J., Tomikal, T., & Silim, S. (2025). Pelatihan Pemanfaatan AI Bagi Guru Dalam Merancang Materi Ajar Berbasis Teknologi Di Kabupaten Halmahera Utara. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 79-93.

Nur, N., Maghfiroh, A., Rif, M., Yoga, M., & Reza, A. (2025). Sosialisasi pemanfaatan artificial intelligence (AI) dalam dunia pendidikan. Nawasena Bhakti, 1(2), 128-137.

Pujiono, I. P., Prayogi, A., Shofiani, R., Yuliyanti, T., Islam, U., Abdurrahman, N. K. H., Pekalongan, W., Km, J. P., Kajen, K., & Pekalongan, K. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Mendukung Tugas Guru di SMA Negeri 1 Bodeh Artificial Intelligence merupakan cabang ilmu komputer yang berfokus. 36(1), 77–89.

Purnasari, M., Hartiwi, Y., Gusriyanti, D. A., Arvita, Y., Academy, K., & Academy, K. (2025). Sosialisasi pemanfaatan artificial intelligence ( ai ) dalam pembelajaran pada siswa / i smkn 9 muaro jambi. 4(1), 87–94. https://doi.org/10.33998/jpmu.v4i1

Rahayu, S., & Hadi, K. Al. (2023). Pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence ( AI ) untuk keefektifan presentasi yang menarik dan komunikatif. 2021–2024.

Rahmayantis, M. D., Pitoyo, A., Ramdhani, C. I., Firmansyah, A. F., Gigik, Y. R., Boy, J., Dinso, S., & Pratiwi, W. A. (2025). Jurnal Pengabdian UNDIKMA: 6(1), 233–239.

Rusmawati, R. D., Bandono, A., & Kurniawan, A. (n.d.). Pemanfaatan ai dalam pengajaran dan pembelajaran 1. 8(2), 337–351.

Teknologi, P., & Pembelajaran, D. P. (2024). J . A . I : Jurnal Abdimas Indonesia. 1099–1108. UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. UNESCO.

Terttiaavini, T., Heryati, A., Cahyani, S., Putri, I. P., Saputra, T. S., & Lesfandra, L. (2025). Peningkatan kompetensi digital guru SMA melalui pelatihan pemanfaatan AI dan ChatGPT dalam pembelajaran interaktif. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 1930-1940.

Zuhanda, M. K., Studi, P., Digital, B., Studi, P., Informatika, T., Area, U. M., Manajemen, P. S., & Manajemen, P. S. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Gemini AI untuk Mendukung Pembelajaran pada SMA di Sumatera Utara. 3, 75–81.




DOI: https://doi.org/10.56842/jippma.v2i2.1412

Refbacks

  • There are currently no refbacks.